近日，教育部公布《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，学部教师获得佳绩，7项成果获得国家级教学成果奖（高等教育2项、基础教育4项、职业教育1项），其中一等奖2项；二等奖5项，实现了国家级教学成果奖高等教育（本科、研究生）、基础教育、职业教育类型全覆盖。

在高等教育教学成果奖评选中，学部邬志辉教授牵头，马云鹏、饶从满、吕立杰、秦春生、唐丽芳、秦玉友、石艳等参与完成的《着眼“未来教育家”的教育博士培养模式探索与实践》获得高等教育（研究生）国家级教学成果奖一等奖；由我校原校长刘益春院士牵头，学部李广平教授、李广教授、饶从满教授等参与完成的《指向创造力的卓越教师培养模式探索与实践》获得高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖。在基础教育教学成果奖评选中，学部博士研究生导师邵志豪牵头完成的《小初高思政课一体化“四段三维一式”教学改革探索与实践》获得基础教育国家级教学成果奖一等奖；学部邬志辉教授牵头，秦玉友、王海英、凡勇昆等参与完成的《找优势促成功强自信——乡村小规模学校教学质量提升的十五年探索》，学部于伟教授牵头完成的《小学“有过程的归纳教学”理论创新与实践探索》，学部王敬副院长牵头完成的《以<中小学教师培训课程指导标准（班级管理）>引领小学班主任培训课程升级》分别获得基础教育国家级教学成果奖二等奖。在职业教育教学成果奖评选中，我校作为第二完成单位，学部李广平教授参与完成的《“学情循证、师生协同、全程服务”教学质量保障模式构建与实践》获得职业教育国家级教学成果奖二等奖。

国家设立教学成果奖是加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对各级各类学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。此次成果获得佳绩，是对学部教师长期以来坚守三尺讲台、潜心教书育人取得创新性教育教学成果的重大肯定。未来学部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极探索新时代教育教学方法，全面提高人才培养质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。